.png){kind=small}
Ik ben niet Franstalig opgegroeid dus ik weet hoe jij je voelt!
Ik ben Vlaamstalig opgevoed, zoals velen begin je dan Frans te leren in het vijfde leerjaar. ’Je suis, tu es, il est, elle est, …’. Herkenbaar?
​
Ik verhuisde op mijn elfde naar Frankrijk en werd van de ene dag op de andere in het Franse schoolsysteem ondergedompeld, niet simpel maar wel effectief.
​
Ik herken dus zeker en vast de struggle om als vlaamstalige een vreemde taal te moeten aanleren maar weet hierdoor ook als geen ander wat er effectief werkt in dit proces.
Ik behaalde een Master in Communicatiewetsch. aan de KUL in 2018. Om mijn studenten optimaal te kunnen verder helpen volgde ik de minor ‘Dyslexie: modellen en contexten’ aan Zuyd Hogeschool in 2020, de vorming ‘Dyslexie en vreemde talen in het secundair onderwijs’ aan Eureka in 2021 en volgde ik een tweetal maanden enkele studenten en hun sessies in een logopediepraktijk. Gedurende mijn middelbare schoolcarrière in Frankrijk volgde ik de richting ‘litéraire’, toegespitst op de grammatica en vorming van de Franse taal.